Rádio Monte Roraima FM

(95) 3624-4064

Notícias/Geral

Alunos produzem garrafinhas sensoriais no evento de Conscientização do Autismo

Confeccionadas a partir de material reutilizado, a iniciativa uniu ludicidade e conscientização ambiental.

Alunos produzem garrafinhas sensoriais no evento de Conscientização do Autismo
Fernando Teixeira
Use este espaço apenas para a comunicação de erros nesta postagem
Máximo 600 caracteres.
enviando

Como parte da programação da 3ª Semana Municipal de Conscientização do Autismo, alunos da Escola Municipal Carmem Eugênia Macaggi participaram nesta quinta-feira, 3, de uma oficina especial de produção de garrafinhas sensoriais, confeccionadas a partir de garrafas PET reutilizadas, unindo ludicidade e conscientização ambiental.

A ação foi promovida com alunos do 3o ano pela professora Silvana Queiroz, que leciona na modalidade de Educação Especial, atuando nas chamadas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM). A unidade atende, atualmente, 43 estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Brinquedo terapêutico e sustentável

Para a confecção, a escola forneceu purpurina, lantejoulas e outros itens para compor o brinquedo terapêutico. O processo de montagem foi simples e envolvente: as crianças encheram as garrafas com água, adicionaram corante para dar cor ao líquido, inseriram a purpurina e os materiais decorativos de sua escolha.

Por fim, com o auxílio dos professores, acrescentaram uma pequena quantidade de óleo, garantindo efeito visual relaxante ao balançar a garrafa. O brinquedo terapêutico auxilia no desenvolvimento das crianças autistas, ajudando na regulação das emoções, na coordenação motora e na interação social com os colegas, como destacou a professora.

Foi uma oportunidade de interação entre alunos com e sem autismo, promovendo empatia e compreensão mútua. A garrafinha sensorial não só auxilia na regulação emocional das crianças autistas, como também incentiva os colegas a entenderem e apoiarem seus amigos no dia a dia. Além disso, são elas as grandes multiplicadoras dessa conscientização, levando para casa e para a comunidade uma mensagem de inclusão, respeito e parceria”, explicou Silvana Queiroz.

Inclusão e aprendizado

A oficina foi promovida em uma turma que conta com duas crianças autistas, proporcionando momentos de inclusão e criatividade. Henrique Matheus, de 8 anos, gostou da atividade e destacou a importância dessa troca com os coleguinhas que possuem TEA.

Achei a atividade muito divertida. A parte que eu mais gostei foi a de colocar o brilho. Faço questão de interagir com meus colegas com autismo. Eles são muito legais!”, contou.

Fernando Cauê é autista e participou da atividade. Ele destacou o que mais gostou de fazer. “A parte que mais achei legal foi a de colocar as bolinhas na garrafa. Eu gosto muito de vir para a escola. Adoro a merenda e brincar com os meus amigos”, falou.

João Bernardo de 9 anos, também autista, gostou de confeccionar sua garrafinha sensorial e destacou a importância da Semana Municipal de Conscientização do Autismo. “Eu gostei de decorar a garrafinha. É importante essa semana porque nos lembra o quanto somos especiais”, falou.

1ª Corridinha TEA e 6° RecrearTEAndo encerram programação

A 3ª Semana Municipal de Conscientização do Autismo será concluída nesta sexta-feira, 4, a partir das 8h, com uma programação diversa na Vila Olímpica Roberto Marinho. O evento contará com a 1ª edição da Corridinha TEA, uma iniciativa que visa incentivar a prática esportiva entre crianças autistas e promover momentos de lazer e inclusão para as famílias.

Além da corrida, a programação inclui a 6ª edição do RecrearTEAndo, uma ação voltada para atividades lúdicas e recreativas, proporcionando interação entre crianças autistas, pais, mães, responsáveis e profissionais da rede. Brincadeiras, jogos, oficinas e outras dinâmicas foram preparadas para estimular a socialização e o desenvolvimento motor das crianças.

A Semana do Autismo envolveu toda a Rede Municipal de Ensino com ações diversificadas, incluindo capacitações para profissionais da educação, atividades pedagógicas nas escolas e oficinas interativas nos centros especializados. A iniciativa reforça o compromisso da Prefeitura de Boa Vista em garantir um ambiente educacional cada vez mais inclusivo, acolhedor e adaptado às necessidades das crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

 
FONTE/CRÉDITOS: SEMUC
Comentários:

Veja também

Faça seu pedido :)